Однокоренное слово к слову единый с твердым знаком

Краткосрочный план урока русского языка во 2 классе "Разделительный твёрдый знак".

тэги: однокоренные слова, разъединяет, слово -и- в корне слова, то в этих целях хорошо подойдет слово единый. Это все однокоренные слова, которые доказывают, что после твердого знака пишется Е. 1) Парные звонкие и глухие согласные в корне слова Чтобы правильно нужно подобрать однокоренное слово, в котором после согласной будет Правописание твёрдого и мягкого знаков Твёрдый знак Разделительный. Информация Уважаемые школьники! Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше.

Выполнение заданий к упражнению Рассказ учителя об этимологии слов коллекция и коллектив. Запись заданных слов и выяснение значений однокоренных слов коллекцио нер, коллекционировать, коллективный. В каком словаре можно узнать о произно шении слов с двойными согласными, а в каком — о написании этих слов?

Правописание слов с двойными согласными Ц е л ь: Выяснение значений слов аккуратный, килограмм.

Краткосрочный план урока русского языка во 2 классе "Разделительный твёрдый знак".

Образование однокоренных слов с суффиксом н учебник, упр. Упражнение в изменении форм слов учебник, упp. Чтение стихотворения, определение его темы и главной мысли.

Хлеб в России пекли с куполами, Чтоб хватило, как неба, на. За широкими в доме столами Крошку бросить считали за грех. И хлеб соль — это русский обычай, Словно символ людской доброты Коршун Нахождение слов с двойными согласными.

Запись слов Россия, рус ский; разбор слова русский по составу. Запись предложения Хлеб в Рос сии пекли с куполами. Почему слова с двойными согласными трудны для написания?

Определение цели и задач пред стоящей работы. Высказывание впечатлений, вызван ных картиной. Пушистая парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой, теплые варежки; на шубке краси вый узор не из снежинок, а из земляничек. Где и в какое время суток мы видим Снегурочку? Лунный свет озаряет поляну. Какими вы увидели снег, елочки, березку, огни в глубине леса? Маленькие елочки, словно живые, тонкая березка тре пещет от холода, на снегу комья снега, в глубине леса мерцают, словно светлячки, огни деревеньки.

Понравилась ли вам картина? Обсуждение структуры описательного текста: Виктор Михайлович Васнецов нап. В лучистом свете, словно ж. Мерцают в глубине леса, словно св. Проводятся наблюдения за правописанием слов с суффиксами еньконьк беленький, березоньканаписанием гласных в суффиксах ек горошекик билетик и ударной гласной после шипящих в суф фиксе ок пирожок и др.

Учащиеся знакомятся с приставками, которые пишутся всегда оди наково, независимо от произношения: Проводится ознакомление с написанием приставок с гласной а назанадгласной о оводопо и др. Словарик некоторых слов с приставками для проведения орфогра фических минуток: Правописание суффиксов и приставок. Правописа ние суффиксов ик, ек Ц е л ь: Упражнение в узнавании приставок и суффиксов учебник, упр.

Работа с таблицей учебник, упр. Воспроизведение сведений о пра вописании суффиксов и приставок. Работа с текстом учебник, упр. Определение слов с суффиксами еньк тоненький, маленькийинк черничинкаек стебелек, горошекышк крылышкик ягодки, стебельки, мелкийик листики. Ознакомление с правописанием суффиксов ик, ек в словах учебник, упр. Чтение правила и подбор примеров.

Коллективное под руководством учителя выполнение заданий учебник, упр. Какое значение вносят суффиксы ик, ек в слова? Упражнение в правописании суффиксов Ц е л ь: Нахождение среди них слов с частью ик и распознавание, в каких словах ик является суффиксом, а в каких частью корня рябчик, зяблик, дождик, зайчик, ежик. Состав ление предложений из данных слов.

Однокоренные слова к слову разъединяет?

Учитель обращает внимание на правильное построение предложений. Чтение составленных предложе ний. Выяснение значения глагола уселся. Самостоятельная запись заголовка и текста. Наблюдение над правописанием ударной гласной в суффиксе ок после шипящих учебник, упр.

Воспроизведение знаний о чередующихся согласных в корне лук — лучок. Определение, какое значение вносит суффикс ок в данные слова. Воспроизведение знаний о том, какое значение вносят в слово суффиксы оньк и еньк. Упражнение в написании слов с этими суф фиксами учебник, упр. Выборочная запись некоторых слов; разбор по составу любого из данных слов. Выполнение заданий на выбор: Правописание слов с приставками Ц е л ь: Выполнение заданий по выбору учителя: Воспроизведение знаний учащихся о приставке как значимой части слова.

Выразительное чтение поэтических строк учебник, упр. Наблюдение над произношением и написанием приставок, оканчивающихся на парный по глухости звонкости согласный звук учебник, упр. Ознакомление с приставками, имеющими гласные о и а учеб ник, упр. Обоснование выбора пропущенных гласных в приставках учеб ник, упр.

Запись любой группы глаголов и выполнение заданий к упражнению или выполнение зада ний на выбор учителя: Выполнение заданий на выбор учителя: Ветер обрушился на скалы, как водопад, ослепила молния, загро хотал гром, и посыпался снег! В горах такое бывает. Ветер на лету под 65 хватил снег, закружил, замотал и понес.

Правило употребления твёрдого и мягкого знаков. Видеоурок. Русский язык 3 Класс

И вот уже снег не падает, а летит вверх. Сладков 2 выполнение заданий рабочая тетрадь, упр. Упражнение в правописании значимых частей слова Ц е л ь: Заслушивание составленных тек стов. Выполнение заданий учебник, упр. Обсуждение выбора буквы для слова и обоснование ее правильного написания. Разбор имени прилагатель ного по составу. Чтение текста учебник, упр. Выполнение пись менного задания.

А что надо знать о правописании гласных и со гласных в корне слов? Воспроизводятся знания о приставке и предлоге. Приставка — это часть слова, служит для образования слов, пишется слитно со словом. Предлог — это слово, служит для связи слов в словосочетании и в предложении, относится чаще всего к имени существительному или местоимениюно никогда не употребляется с глаголом. Между пред логом и именем существительным или местоимением можно поста вить вопрос или другое слово: Важно познакомить учащихся с некоторыми предлогами русского языка, учить узнавать эти предлоги, запоминать их написание у, на, за, в, во, с, со, к, из, под, на, про, до, без, по, для, оупотреблять пра вильно в речи при составлении словосочетаний и предложений.

Учи тель обращает внимание на то, что некоторые предлоги и приставки по написанию одинаковы погулял по аллее, доплыл до берега, написал на обложке, забросил за калитку, вбил в стену, отъехал от деревни, прочи тал про динозавров, слез с дерева, подкатился под ворота.

Подчеркни в словах первого предложения буквы, которые обозначают согласные звуки.

Ответы: Подобрать однокоренное слова с разделительным твёрдым или мягким знаком слова единый

Согласные могут быть твердыми и мягкими. Мягкость предыдущему согласному звуку может придавать ь. Прочитай слова, правильно произнося последние звуки.

Хлеб[п] — укроп[п], род[т] — рот[т], рукав[ф] — жираф[ф], мороз[с] — подрос[с]. Запиши слова со звуками парами по образцу. Лоб [п] — стоп [п]. В русском языке звонкий согласный звук в конце слова или перед глухим согласным чередуется […] Какие буквы нужно вставить вместо точек? Напиши эти слова под диктовку учителя.

Проверь себя по словарю в конце учебника. Гласные и согласные звуки Урок 8 Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки Учимся различать звуки и буквы, гласные и согласные звуки Повтори за учителем четко, быстро, без ошибок.

У осы не усы, не усищи, а усики. Какие звуки, а на письме буквы в выделенных словах меняют значение слова? Какой звук — твердый или мягкий — обозначает буква […] Сосны — сосна, сосновый Реки — река, речной Пять — пятерка — Какой буквой обозначены ударные и безударные гласные в корне слов каждой строки?

Совпадает ли их произношение и обозначение на письме? Выдели в них […] Буква ь Урок 34 Буква ь Учимся правильно произносить и писать слова с ь Прочитай стихотворение вслед за учителем.

Раз в апрельский ясный день Старый пень бодал олень. Крюкова Выпиши последние слова каждой строки. Твердые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных буквами е, е, ю, я, ь, и Цель: Буквы ч, щ Урок 26 Буквы ч, щ Учимся правильно произносить и писать слова с согласными ч, щ Послушай, как учитель читает скороговорку. Как произносятся звуки, обозначаемые буквами ч, щ! Щеночкам щеточками чистили щечки. Назови те звуки, которые не могут быть в конце слова.

Какие звуки в конце слов? Это глухие или звонкие согласные? Суп — зуб, год — кот, воз — нос.