Игра знакомство с овощами

Занятие в старшей логопедической группе "Овощи, фрукты"

игра знакомство с овощами

Развивать активный словарь детей по теме «Овощи». Учить детей образовывать Дидактическая игра «Что съел зайка?» - Вот у зайки капуста , огурец. знакомство с овощами и фруктами. - дидактическая игра "Овощное лото". - разгадывание загадок. - беседы о пользе овощей и фруктов. В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Овощи, фрукты. Знакомство с окружающим миром. Развивающая игра от издательства.

Закреплять знаниям различных продуктов, овощей и фруктов. Воспитывать интерес работать в коллективе. Силуэт дерева, коричневый, жёлтый, синий, зелёный прямоугольники, карточки с изображением фруктов, овощей, подсолнух, пшеница, овёс, лён, краб, рыба, морская капуста, икра, яйцо, шерсть, мясо, молоко.

На столах разложены силуэты дерево и коричневый, жёлтый, синий, зелёный прямоугольники. На отдельном столе выложены карточки с изображением фруктов, овощей, подсолнух, пшеница, овёс, лён, краб, рыба, морская капуста, икра, яйцо, шерсть, мясо, молоко. На этот стол Саша и Вадим должны положить продукты, которые выросли на дереве.

Вот грядка коричневый прямоугольник. На этот стол Кирилл и Дима должны выбрать продукты, которые выросли в огороде, на грядке. Это поле жёлтый прямоугольник. Соня и Вероника выберут сюда продукты, которые выросли в поле.

игра знакомство с овощами

А это море синий прямоугольник. Миша и Стёпа должны положить сюда продукты, которые нам даёт море. Гриша и Андрей выставят сюда продукты животноводства. Учить детей группировать овощи и фрукты. Развивать внимание, ориентировку в пространстве, память, умение координировать свои действия.

Воспитывать быстроту реакции, выдержку, дисциплинированность. Выигрывает та команда, которая без ошибок и быстрее соберет все предметы в корзинку. Корзинки, муляжи овощей и фруктов. На полу россыпью разложены овощи и фрукты. Дети делятся на две команды по человек. Капитану вручается корзина со значком в соответствии с названием команды. Воспитатель уточняет у команд, что они будут собирать. Та команда, которая быстрее соберёт, поднимает корзинку вверх. По сигналу быстрая музыка дети собирают овощи и фрукты в соответствующие корзинки.

Та команда, которая первой поднимет корзинку, выигрывает. Воспитатель вынимает содержимое корзинок и вместе с детьми проверяет, не ошиблись ли играющие, не попал ли в корзинку не тот овощ или фрукт. После этого объявляется команда-победительница. Игра проводится ещё раз, но команды меняются корзинками и соответственно названиями. Учить детей определять форму и величину овощей и фруктов, находить у них яркий отличительный признак.

Учить находить предмет по слову-названию. Развивать слуховое внимание, память, мышление, воображение. Закрепить знания об окраске овощей и фруктов, их формы. Воспитывать выдержку, желание выполнить задание. Искать предмет можно в вазе, соответствующей по форме либо окраске названному овощу или фрукту например, свекла, репа, редька; апельсин, помидор, яблоко и др.

Во все вазы заглядывать. Муляжи овощей и фруктов разложить по краю стола, чтобы хорошо была видна их форма, величина. Овощи и фрукты должны быть одинаковые по величине, но разной окраски несколько яблок, груш и др. Ребенок находит предмет, показывает его остальным детям, пытается определить форму. Если ребенок затрудняется, педагог может назвать яркий отличительный признак этого овоща или фрукта. При этом форма вазы должна соответствовать форме спрятанного в нее предмета.

Дидактическая игра «Овощи, фрукты и ягоды» для детей младшего дошкольного возраста

Дети ищут названный предмет. Здесь решается задача— закрепить в памяти детей окраску предметов. Овощи и фрукты раскладывают прячут в коробки разной окраски в соответствии с окраской предмета. Учить различать ботву и корешки овощей; упражнять в составлении целого растения из его частей; закреплять знания о том, что в овощах есть съедобные корни - корешки и плоды - вершки, у некоторых овощей съедобны и вершки и корешки; развивать внимание, воображение, быстроту реакции; воспитывать целеустремлённость, выдержку, волю.

Игра проводится во время прогулки. Воспитатель предлагает разделиться на две команды: На столе лежат картинки овощей; дети одной команды берут себе в руку по вершку, а дети второй - по корешку. По сигналу хлопок в ладоши, музыка дети разбегаются по участку врассыпную.

По площадке бегает только одна подгруппа ребят. Маленькие карточки для детей. По сигналу взрослого дети отбирают маленькие карточки в соответствии с рисунком на большой карте у взрослого. Выигрывает тот, кто быстрее закрыл все пустые клетки и правильно назвал растения. Маленькие карточки просматриваются детьми заранее.

Научиться различать ягоды от фруктов; лесные ягоды от садовых; фрукты нашей полосы от фруктов тропиков, субтропиков; запомнить названия.

ИГРЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВОЩАМИ И ФРУКТАМИ - PDF

Картинки с изображением фруктов персика, абрикоса, банана, ананаса, яблока, груши, лимона, граната, мандарина, апельсина.

Все картинки раздать играющим, предложить положить картинки с нарисованными фруктами в одну сторону, ягодами — в другую. Раздать картинки с нарисованными ягодами.

Предложить играющим картинки с лесными ягодами положить в одну сторону, а с садовыми в другую. Раздать картинки с нарисованными фруктами. Предложить играющим картинки с фруктами нашей полосы положить в одну сторону, субтропиков и тропиков — в другую. Помимо игр детей данного возраста интересуют увлекательные занятия, экскурсии, так же эксперименты и наблюдения например, посадка лука в детском садуобучение детей труду и уходу за растениями, а еще можно провести занятие по изобразительной деятельности на данную тематику.

игра знакомство с овощами

Очень важно проводить совместную деятельность педагога и детей.