Конспект знакомство со штриховки

Урок письма на тему "Знакомство со штриховкой" (1 класс)

конспект знакомство со штриховки

Конспект занятия по ИЗО в технике штриховка «Одуванчик» какого цвета части одуванчика, знакомство со штриховкой вкруговую). -формировать умение выполнять штриховку фигур различной формы; Знакомство со сказкой В. Сутеева «Мышонок и Карандаш». Конспект урока по предмету «Рисунок» (1 класс). Тема: Графические изобразительные средства. Цели и задачи: знакомство с понятиями «тон», « тоновая и уменьшения интенсивности штриховки - создание.

Это дает эффект разреженной тени, при условии что давление на бумагу будет едва ощутимым. Для этого вам понадобится остро заточенный карандаш для тонких линий и с плоским грифелем для жирных линий.

Графика в чистом виде несет с собой множество трудностей: Под рукой талантливого художника линия сама по себе способна создать практически любые визуальные эффекты, доступные рисунку.

конспект знакомство со штриховки

Здесь предлагается серия практических упражнений, выполнение которых поможет вам добиться непринужденного штриха и научиться владеть рукой, используя разные техники: Основные штрихи Это эффект тени, которого добиваются очень частыми параллельными линиями, что создает впечатление тона.

Естественное нарушение идеальной параллельности, когда варьируется расстояние между штрихами, может создать более живой эффект, чем однородный тон.

Конспект занятия по ИЗО в технике штриховка «Одуванчик»

Комбинируя по-разному расположенные фрагменты мелких параллельных штрихов, можно получить интересные виды тонирования. Наклоняя карандаш так, чтобы получилась толстая линия, создаем ряды коротких параллельных вертикальных штрихов, стараясь, чтобы расстояние между линиями было одинаковым. Линии могут быть прямыми и регулярными или более свободными и менее четкими. Чем чаще сетка, тем темнее получается тень.

Это позволяет варьировать ее интенсивность на одном и том же рисунке. Такая сетка необязательно должна состоять из прямых линий. Пересечение кривых, волнистых или изогнутых линий тоже может создать широкий спектр эффектов. Если постепенно уменьшать от начала к концу величину петель, не отрывая карандаш от бумаги, получится спираль. Достаточно рисовать маленькими спиралями, нажимая на карандаш и слегка наклоняя его он должен поворачиваться в руке, как рукоять хлыстапостепенно охватывая все пространство и контролируя нажим так, чтобы эффект тени был однородным.

конспект знакомство со штриховки

Освоив основные вида штриха, обратимся к упражнениям, которые помогут вам перейти к рисунку. Пожалуй, труднее всего для начинающих - добиться уверенной, непрерывной линии. На деле многие из тех, кто никогда раньше не рисовал, проводят линии короткими, мелкими штрихами, каждый раз отрывая карандаш, рисуя сначала одну линию, потом другую Проблема заключается в том, что при этом вы опираетесь на бумагу так же, как при письме.

Во время рисования рука не должна покоиться на бумаге, она должна передвигаться, скользить, легко касаясь поверхности, более или менее непринужденно, но всегда свободно. При выполнении рисунка необходимо следить за линией. Нужно стремиться к четкой, прямой линии без скачков.

Конспект занятия в детском саду в подготовительной группе. Штриховка в разных направлениях

Для этого надо взять карандаш так же, как когда вы пишете, только чуть выше, чтобы больший наклон карандаша позволил добиться более толстых линий и большей амплитуды и свободы движений. Едва нажимая на карандаш, проведите ряд прямых диагональных линий.

конспект знакомство со штриховки

Одни линии проводите неторопливо, другие - несколько небрежно. Постарайтесь, чтобы расстояние между линиями было одинаковым. Затем попробуйте нарисовать сетку из пересекающихся вертикальных и горизонтальных линий. Постарайтесь везде сохранять равное расстояние. Другое интересное упражнение заключается в том, чтобы научиться рисовать окружности и овалы внутри квадратов и прямоугольников. Важно, чтобы начало и конец линии совпадали в одной точке. Окружность должна состоять из одной ровной непрерывной линии.

конспект знакомство со штриховки

Но пока маленькая пауза — физминутка. А помогут нам поднять настроение и размяться опять-таки животные. Самостоятельная работа Приложение 1 Педагог: Давайте изобразим пушистого зверька, так интереснее и красивее.

Чтобы зверёк получился пушистый, штриховку делаем с промежутками. Начнём с головы, для этого нарисуем выше середины листа чёрное пятнышко — это глаз. Дальше по кругу начинаем штриховку. Второй ряд штрихов наносится над первым.

  • Урок письма на тему "Знакомство со штриховкой" (1 класс)
  • Конспект занятия в детском саду в подготовительной группе. Штриховка в разных направлениях
  • Конспект занятия для дошкольников «Знакомство с понятием «графика». Приёмы штрихования»

Кругу повторяются, пока шар не станет нужным по размеру. Далее рисуют в зависимости от того, кого выбрали для рисунка: В верхней части головы изображаем уши, используя наклонный штрих. У зайца — уши вытянутые вверх; у медвежонка используем полукруг, для изображения белочки — треугольник. Туловище имеет форму овала. Штриховку делаем в несколько рядов.

По обе стороны туловища и снизу вытягиваем лапки нашего животного — делаем штриховку в несколько рядов. Нашу композицию можно дополнить, изобразив несколькими штрихами траву, или представить, что у нас не просто белочка, а белочка, которая держит гриб; или зайка с морковкой.

Разминка для пальцев рук, так как штриховка кропотливое занятие и дети устают. Сжимаем пальцы в кулак и разжимаем.

конспект знакомство со штриховки

Вытягиваем руку вперёд и разводим пальцы в стороны. Сжимаем пальцы в кулак и делаем вращения кистью. Потягиваемся, поднимая руки вверх. Опускаем руки вниз, свободно покачиваясь.

Дети садятся и продолжают работу. Педагог устраивает выставку работ и проводит беседу. Что самым интересным было?