Немецкий язык для детей игры знакомство

Карточки: Знакомство на немецком - Немецкий язык онлайн - Start Deutsch

немецкий язык для детей игры знакомство

На занятиях немецкого языка мы знакомим детей с немецким языком, как открытие и игра, раннее начало изучения немецкого языка поможет избежать интересные и знакомые детям: «Приветствие», «Знакомство, рассказ о. Цель игры: развивать певческие голоса, динамику голоса, учить детей петь на немецком языке. Один из играющих выходит из комнаты, а в это время. Игра же представляет собой естественную деятельность ребёнка лет, в ходе которой он познаёт /Знакомство с малыми жанрами немецкого и русского фольклора/. 2 Дети комментируют свои работы на немекцом языке.

Группы немецкого языка формируются с учетом психологических и возрастных особенностей ребенка. Каждое занятие проводится в творческой игровой форме, что помогает в раннем языковом развитии.

Обучающие игры на уроке немецкого языка

Построение простых диалогов, изучение песен и стихов положительно влияет на развитие памяти, а просмотр мультфильмов и прослушивание аудиозаписей оказывает положительное влияние на фонематический слух. В группах детей старше шести лет особое внимание уделяется изучению грамматики, развитию устной и письменной речи.

Образовательные Развитие навыков чтения, письма, развитие устной и письменной речи, развитие навыков восприятия на слух и понимания устной речи. Изучение большого объема лексики. Развивающие Развитие языковых способностей, навыков мышления на немецком языке, ассоциативной, зрительной и слуховой памяти, концентрации внимания.

Немецкий язык для детей

Если ребёнок ищет в неправильном направлении, ему повторяют: Вы держите карточку с изображением предмета за спиной. Ребёнок называет по-немецки предметы до 5. Если он отгадал, то становится ведущим.

немецкий язык для детей игры знакомство

Вы жестами и мимикой изображаете различные действия, а ребёнок задаёт вопрос. Попросите ребёнка, что-нибудь сделать. На все просьбы он должен отвечать отказом, при этом как можно более капризным тоном.

немецкий язык для детей игры знакомство

В игре используются все имена существительные. После каждой фразы ребёнок должен говорить, что это не. Весьма удобна при заучивании спряжения глаголов. При отработке личных окончаний у слов, обозначающих действие предметов. Сопровождаем ответ ученика хлопком в ладоши, если ответ правильный. В работе принимает участие вся группа.

В случае ошибки исправляем. Дети заглядывают в свои кулачки, отыскивая нужную форму. Игра продолжается, пока дети не назовут все формы. Количество игр безгранично, как и безгранична возможность разнообразить приёмы для обучения и воспитания детей.

немецкий язык для детей игры знакомство

Урок иностранного языка дети часто воспринимают только как игру, развлечение. В обучении иностранному языку особо важную роль занимает принцип активности, так как успешное овладение иностранным языком возможно, если каждый учащийся будет занимать активную позицию в учебном процессе.

Именно здесь имеет смысл отметить использование игровых приёмов при обучении иностранному языку.

Игры для изучения немецкого языка

Об обучающих возможностях игр известно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность использования игр в процессе обучения. В игре особенно полно и порой неожиданно проявляются способности человека, ребёнка в особенности. Игра является неотъемлемой частью деятельности учащихся младшего возраста и с её помощью как средства обучения повышается эффективность и коммуникативная направленность обучения иностранным языкам. Но в дальнейшем для учителя встаёт вопрос, как же сохранить интерес, желание, мотивацию учащихся не только на начальной, но и на средней и старшей ступенях обучения.

Ответ прост - в игре и через игру. Макаренко отмечал, что игра имеет огромное значение в жизни ребёнка, такое же, каким у взрослого является деятельность, работа, служба.

немецкий язык для детей игры знакомство

Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Игра на уроке - один из способов разнообразия применяемых приёмов обучения. Она развивает умственную и волевую активность учащихся. Быстрый темп, в котором проводится игра, заставляет их быть внимательнее, тренирует память, развивает речь, вызывает необходимость высказывания на иностранном языке.

Игра, кроме того, способствует созданию естественных коммуникативных ситуаций. В игре все равны, она посильна даже слабым ученикам. Чувство равенства, атмосфера увлечённости и радости, ощущение посильности заданий — всё это даёт возможность ребятам преодолеть стеснительность, мешающую свободно употреблять в речи слова чужого языка, и благотворно сказывается на результатах обучения.

Игра рассматривается как ситуативно-вариативное упражнение, где создаётся возможность для многократного повторения речевого образца, максимально приближенных к реальному речевому общению с присущими ему признаками — эмоциональностью, спонтанностью, целенаправленности речевого воздействия.