Знакомство класного руководителя с новым классом

«Давайте познакомимся» 5 класс

От первого знакомства во многом зависит, насколько успешным будет Если в школе работает МО классных руководителей, поговорите с его председателем. Если класс новый, то в первые дни учебного года труднее всего. Тема «Знакомство с классом» Цель: • настроить класс на дружелюбную волну, Собрав листочки, классный руководитель делает предварительный . Доченька переходит в 5 класс, в среду придет наш новый классный руководитель для знакомства с детками. Нужно составить резюме.

Родительский чат на Новый Год - школьные поборы - Дизель Шоу - ЮМОР ICTV

Начало в любом деле имеет немаловажное значение. И если кто-то после первой неудачи может успокоить себя тем, что первый блин всегда бывает комом, то в работе с учащимися такое меньше всего допустимо. Здесь первый шаг — удачный или неудачный — обязательно будет иметь последствия, затруднит или облегчит последующие.

У каждого классного руководителя бывает важный и ответственный момент — первая встреча со своим классом. О волнующих минутах первого знакомства много думают не только те, кто вчера оставил студенческую скамью, но и учителя опытные.

Конечно, нельзя в данном случае рекомендовать какой-то готовый, единственный, универсальный рецепт, можно лишь, основываясь на закономерностях развития учащихся, особенностях их психики, а также на опыте лучших классных руководителей, дать некоторые советы. Прежде всего следует подчеркнуть, что первое впечатлеиие, произведенное педагогом на детей, является довольно действенным и устойчивым: К первой встрече нужно готовиться заранее, наметить линию поведения, то русло, по которому пойдет разговор с ребятами.

Необходимо не только учитывать цели и задачи, стоящие перед классным руководителем, но волнующие детей вопросы. Известно, что их всегда интересует личность классного руководителя. Ребята стараются представить себе перспективы дальнейшего пребывания в школе, хотят поскорее узнать, что будет нового.

Все это, бесспорно, надо иметь в виду, готовясь к первой встрече со своим классом. В противном случае первое знакомство с детьми может привести к нежелательным последствиям. Учитель сельской школы, проработавший уже несколько лет, назначен классным руководителем пятиклассников. Учитель удивленно пожимает плечами: Заметим, что некоторые учителя продумывают даже объявление о субботнике, а тут Впрочем, вот как началось у него первое знакомство: Я у вас буду классным руководителем, вас, примерно, всех знаю, меня вы тоже не первый раз видите.

По классу прошел ропот. Видно, не всем понравилась затея учителя. Заметив это, он сказал: Но вот дошла очередь до Пети Иванова. В классе воцарилась напряженная тишина. Дело кончилось тем, что Петю удалили из класса.

Закончив, наконец, рассаживание, учитель стал пространно говорить об ответственности за имущество в классе. За порчу имущества будем наказывать рублем. А учебники — у всех? В классе снова поднялся шум.

Классный час в пятом классе "Знакомство с новым классным руководителем"

Вы, конечно, знаете, что в школу опаздывать нельзя, на уроках сидеть надо тихо, за нарушения, повторяю, будем строго наказывать. А сейчас идите домой. И дети поспешно бросились к дверям. Никто не подошел к классному руководителю, никто не задавал вопросов. В коридоре он увидел, как ребята окружили плачущего Петю. Заметив учителя, мальчик вытер рукой слезы и отвернулся. Вот так первое знакомство закончилось. Учитывал ли этот педагог, что впечатление от первой встречи учащихся с классным руководителем ощутимо влияет на последующие взаимоотношения с ними, что с первого шага необходимо намечать перспективные линии жизни и деятельности учащихся, знал ли слова А.

Макаренко о том, что неудачи многих воспитателей происходят от слабости и неясности перспективы, исходил ли из того, что необходимо, наконец, считаться с теми вопросами, которые у ребят неизбежно возникают, волнуют их в подобных ситуациях?

Нет, ни одного из этих важных теоретических положений не вспомнил учитель, потому и не задумался о значении первого шага в работе с детьми, потому так неудачно закончилась эта встреча.

Она не вызвала у ребят ни радости ожидания завтрашнего дня, ни симпатии к классному руководителю, сразу начавшему с поучений, скучных нотаций, с ненужного конфликта.

Знакомство учителя с классом

Получилось не педагогически целесообразное знакомство с детьми, а начало войны с ними, той самой, которая заканчивается, как правило, плачевно. Одна учительница, не поладившая с ребятами с первой встречи, вынуждена была обратиться к директору с заявлением, в котором иаписала следующее: По-иному встретился с пятиклассниками другой классный руководитель. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя.

Класс, в котором вы сейчас находитесь, - это наша классная комната. В ней будут проходить некоторые уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта классная комната станет для вас вашим школьным домом.

Скворцова Юлия | Вам предложили взять класс? | Газета «Первое сентября» № 16/

Вы становитесь хозяевами этого учебного кабинета. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок. Ребята, вам, конечно, интересно узнать что-то обо. А мне в свою очередь интересно поближе познакомиться с вами. Я буду проходить между рядами с волшебной коробочкой. Для каждого ученика там есть вопрос, вы опускаете руку в коробочку, вытягиваете карточку — вопрос и отвечаете на.

А потом любой вопрос задаёте мне, и я отвечаю на. Какое мороженное ты любишь? Какой цветок тебе больше всего нравится? Когда у твоего соседа по парте день рождения? Какой подарок тебе хотелось бы получить на день рождения от своих друзей? Кто сидит на третьей парте у окна?

Сколько учеников в нашем классе? Твой любимый день недели? Школьный предмет, который тебе больше всего нравится. Школьный предмет, который тебе больше всего не нравится. Самый трудный день недели? Сколько мальчиков в нашем классе? Сколько девочек в классе? Сколько парт стоит в классе?

Животное, которое тебе хотелось бы иметь дома?